幼児教育の第一線で身体を張って生きてきた人で、何時の間にかシングルライフを驀進中。

その彼女がこらえにこらえて踏ん張っていた職場を去ったと言う。

無念の思いだったようだが、早速お声がかかり別の場所でまた自分の教育者としての歩みを続けると言う。

そして幼児教育の基本についても・・

「『ゆっくり、ゆっくりやってみせる』のである。

子供はジーッと見ている。

何回も見せた後にやらせてみる。

もちろんうまくいかない。

ここで叱っては駄目だ。

励ますのである。

褒めるのである。

特に小学校入学時には、幼児教育との接続、高学年では自己の生き方を取り上げるなど中学校における教育との接続に配慮して、指導の重点化を図る。

」 についても現場では求められていたことで歓迎したい。

いわき短期大学・幼児教育科の体験授業は、鈴木まゆみ先生が担当され、幼児教育における保育者の役割について、体験的な講義をされました。

受講者の幼児教育の体験を振り返りながら、幼児教育をおこなう上での保育者の工夫や、保育活動（遊び）のねらいなどなびさん、ありがとうございます〜！ なびさんの記事→ マッドマグ ジオマグ ウルトラマグネット｜ちょこっと幼児教育♪おこちゃま実験室ブログ 中はこんな感じ。

箱の裏に見本写真。

これで「立体図形」の感覚を養おうかと…。

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